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      在學院深化“兩聯一轉雙提升”活動 推進會上的講話

       在學院深化“兩聯一轉雙提升”活動推進會上的講話

       
      吳明賢
      (2016年7月19日)
       
      同志們:
      今天下午,我們召開學院深化“兩聯一轉雙提升”活動推進會,主要任務是,總結成績經驗,查擺問題不足,通過對 “兩聯一轉雙提升”活動的再部署、再動員,鞏固拓展作風建設良好勢頭,不斷提升管理能力和服務水平,為學院“十三五”規劃的起步實施提供堅強保障。前面,來自學院不同領域的6名同志結合各自工作實際,分別將活動開展以來,各自的收獲體會、成績經驗進行了交流,并對存在的問題和下一步工作,提出了很好的建議。希望大家認真吸納借鑒,補齊存在短板。下面,我談三點意見。
      一、肯定成績,總結經驗,切實提振活動的信心決心
      開展“兩聯一轉雙提升”活動,是我院貫徹落實中辦、國辦《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》和全國、全省23次高校黨建會議精神以及市委有關部署的重要舉措,是全面貫徹黨要管黨、從嚴治黨要求,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,有針對性地開展我省的“工作落實年”活動和 “大學生思想政治教育百千萬工程”的重要舉措。也是我院深化深化內涵建設、提升辦學層次的必然需要,更是充分發揮我院廣大黨員、干部的模范帶動作用,營造“上下一條心、聯動謀發展”良好環境的現實需要。一年多來,學院上下積極響應院黨委關于在全院開展“兩聯一轉雙提升”活動的號召,安排部署有力、對接協調有序、落實跟進有效,使活動取得了一定成效,收到了預期的目的??偨Y起來,主要有七個方面的特點:
      ——提高了認識。全體職工尤其是黨員、干部,進一步加深了對開展活動必要性、重要性的認識,積極轉變工作作風,發揮模范帶頭作用。
      ——打消了顧慮。活動剛開始,有些單位、個人還存在模糊認識,甚至還有抵觸情緒。但隨著活動的全面鋪開、深入推進,這些部門、個人逐漸由被動變得主動,由消極變得接受、認可、歡迎。
      ——明確了目的。部分機關干部活動剛開始,存在“老虎吃天,不知道從哪下口”的問題,通過反復的學習、講解、實踐,使廣大干部深入理解宣傳政策、反映民意、疏導情緒、促進發展、學習提升、強基固本、推廣典型這“七大任務”的現實意義,確?;顒痈泳珳?,更具指向性和針對性。
      ——轉變了作風。“高高在上”不再那么“高”,變成了“俯下身子”的“貼心人”,“機關干部”不再那么“忙”。變成了“傾聽心聲”的“小學生”,服務意識在干部心中越植越深,黨群干群關系越來越緊密。
      ——交流了思想。通過一年多思想上的交流、互動,進一步加深了基層對學院各項決策的理解與支持,提升了學院決策的科學性,工作中,不再是“我”“你”、“我們”“你們”的單打獨斗,“我們學院”的這股合力正在越攥越緊。
      ——融通了感情。機關干部與一線教師的關系不再那么“冷冰冰”,彼此間多了一份理解與包容,少了一些“橫眉冷對”,多了一份信任與支持,少了一些“冷眼旁觀”,使得工作之間的配合、協調更加順暢,有力地推動了和諧校園建設。
      ——取得了成效。學生與教師、系部與機關都從活動中得到很多啟示和思考,一些集中矛盾得到了有效化解,一批突出問題得到了有效整改,一時的不良情緒得到了有效疏導,推動學院整體管理水平和辦學效益不斷提升。
      這些成績的取得,既是對我們階段工作的肯定,也為更進一步把這項活動開展下去,提振了信心、增添了決心。
      二、瞄準問題,有的放矢,不斷提升活動的實際成效
      總結工作,是為了更好地推進工作。最為關鍵的,還是要把工作中存在問題找出來,有針對性地制定措施,不斷深化工作實效。“兩聯一轉雙提升”活動開展至今,成績是有的,效果是有的,但問題也仍然存在,比如:在活動開展的深度方面,機關干部還存不存在只坐班,不進班級和宿舍的問題?存不存在東拼西湊、疲于應付的現象?比如,在查擺問題的力度方面,還存不存在走馬觀花的現象、存不存在遇到問題就躲的干部?對師生反應的問題有沒有及時解決、有沒有溝通協調、有沒有梳理上報?再比如,在宣傳的廣度方面,還存不存在對活動一知半解、甚至毫不知情的干部,存不存在活動的盲區和死角?還有,在典型推廣的力度方面,真善美的舉動有沒有被及時發現和宣傳、假惡丑的行徑有沒有被及時通報和教育?等等。這些問題,都需要我們去認真思考、認真對照。在下一步的工作中,大家要普遍樹立“兩聯一轉雙提升”只能加強完善提高、不能削弱隨意放任的共識,并著重從以下六個方面加以改進:
      一要更加注重互動性。活動中沒有特殊,更不能搞例外,要讓系里的領導、班主任、教師、學生與聯系干部都互動起來,不能只是部分人員的參與,堅決杜絕“一頭熱、一頭涼”,甚至“兩張皮”的現象。
      二要更加注重持續性。一方面,要充分發揮基層的首創精神,鼓勵有關方面根據各自實際,創新開拓一些師生樂于接受的載體,使活動更接地氣、縱深推進。另一方面,要把“兩聯一轉雙提升”活動深入持久地抓下去,抓三到五年,直到抓出長效,進而固化成學院教學和管理的有效形式和平臺。
      三要更加注重系統性。“兩聯一轉雙提升”活動要增強計劃性,有關方面要把計劃定周密、定翔實、定科學,既要有對月、季度、年的目標任務,也要有對一年兩年、三年五年的長遠打算,既要有對干部、師生、班級的具體要求,還要有對系部、部門以及學院的通盤考慮,由點到線、由表及里,切實推動活動橫向到邊、縱向到底。
      四要更加注重創新性。隨著學院的不斷發展,不斷總結實踐的內容和形式,及時跟進工作的思路和舉措,使活動始終是“一潭活水”,緊貼院情實際,服務工作大局。
      五要更加突出時效性。活動一定要統籌謀劃、整體部署,哪一個階段干哪些工作要明確,工作的節點要明確,干到什么程度要明確,如何評價、由誰來評價更要明確。
      六要更加注重實效性。活動歸根結底就是講效果、講效益,效果和效益如何體現?就是在推動中心工作的發展上。當前,要把“兩聯一轉雙提升”活動同“兩學一做”學習教育結合起來,同學院的各項重點工作結合起來,切切實實把轉作風的成效體現在爭做合格黨員上、融入到教育教學改革的各個環節,為我院“十三五”規劃的起步實施貢獻力量。
      三、靠實責任,明晰目標,鞏固拓展活動的良好態勢
      今年尤其是這個暑假,學院的發展任務很重,重點工作很多,大家肩頭的擔子也不輕。越是在這個時候,就越需要我們心往一處想、勁往一處使,就越需要學院廣大黨員和全體干部,想在前、學在前、走在前、干在前,把在活動中形成的良好精神狀態,傳播開來、傳承下去,為今后工作的開展打下堅實基礎。
      一是角色定位要準確。全體機關干部要在活動過程中切實做到到位不越位、補位不缺位,服從學院安排,服務系部工作,與輔導員、班主任一道做好學生思想成長的導師。
      二是目標定位要明晰。要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務,以時代精神和勵志教育為核心,著力在愛國精神培育、職業操守培養、誠信意識養成、道德品質涵養上下功夫,教育引導學生做有理想有追求、有擔當有作為、有品質有修養的大學生,不斷夯實人生和事業的基本功。
      三是工作服務要精準。全體機關干部要在聯系班級的過程中特別關注心理困難、經濟困難、學習困難的特殊學生,對一些學生工作的疑點、難點和師生反應強烈的突出問題,要及時與系里及相關部門溝通,能解決的要早發現、早處理,不能解決的要早匯報、早協調,及時幫助學生解決實際困難,化解心理壓力,使他們身心愉悅地投入到學習和生活中。
      四是過程管理要強化。活動開展的過程,也是我們強化過程管理、深化流程再造的過程。學工處、團委及各職能部門務必合理分工,加強合作,形成合力,切實提高工作的規劃化、科學化水平。 
      同志們、老師們,“業精于勤,荒于嬉”,學院辦學層次的提升離不開整體管理水平的推動,改革發展的推進離不開心順氣正、團結統一的合力,我們只有橫下一條心把作風建設深入持久地抓下去,把一切不利于事業發展的因素徹底排除,才能確保學院“十三五”規劃如期實現,真正做出一番無愧于黨和國家、無愧于社會和家庭、無愧于師生和歷史的業績。

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